初中英语听说教学中交际教学法的运用实践探索

在当下的阶段,大部分的学生只重视单词的背诵和语法的掌握,哑巴英语的现象在课堂中出现的次数明显增多。学生在学习英语后,缺少实际的运用机会,这对于学生英语学科的发展没有任何帮助。针对以上现象,教育部门开始重视学生听力水平的测试,让学生在实际的英语情境中进行问题的解答。因此,教应当结合教学主题进行情境的创设,利用听说教学的方式让学生重视口语的表达,让学生之间展开交际对话,利用真实的情境提升学生的英语能力。