基于多元智能理论的高中英语听力教学

在素质化教育背景下,促进学生全面发展是当代教育的主要目标。在高中英语教学中,教师除了要重视对学生阅读理解和词汇量的积累,也要提升对英语听力水平培养的重视程度。教师在开展英语听力教学时,要打开学生的思维,提升学生多元化的认知,提升学生的综合素养。