小学语文教学“返璞归真”实践路径论析

近年来,小学语文教学一度出现的“乱花渐欲迷人眼”的现象,给人以雾里看花的困惑,须要“去其外饰,还其本真”,实现“返璞归真”,这对小学生成长具有重要的作用,不但能够提升小学语文教学的质效,还能有效促进学生形成良好的语文学习习惯。小学语文教学要科学制定教学目标,确立课堂教学切入点,实现正本清源、返璞归真;精选教学方法,突出教学重点难点,实现语文教学高效、实效;增强课堂的朴素真实性,聚焦妙处以读促悟,让语文教学“返璞归真”、蒙以养正。