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STEM理念在《药物分析》教学改革中的应用研究
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摘要
随着医药卫生事业不断地进步和发展,国家对于高质量药学人才的需求不断增加,药物分析作为药学专业的基础课程之一,它的教学发展受到了广泛关注。本文期望通过将STEM理念融入药物分析教学改革,改变传统的课堂教学模式,创建问题导向型教学环境,进而实现卓越创新型高端药物分析专业人才的培养。
作者
周琪
刘意莲
刘星
洪婷婷
蔡志强
机构地区
常州大学药学院
出处
《新一代(理论版)》
2021年第17期255-256,共2页
The New Generation
关键词
STEM教育
药物分析
教育改革
教学评价
分类号
G0 [文化科学]
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