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职高英语分层教学探究
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摘要
职高学生生源多元,学生心理和生理的个体差异巨大,还是用统一的教学方式和教材无法满足不同学生需求,因此,教师应当在教学中因材施教,缩小不同水平学生的差距,提升职高英语教学综合成效,分层教学开始逐渐被应用到职高院校的外语教学中。
作者
程文吉
机构地区
山西晋中市太谷区职业中学校
出处
《新一代(理论版)》
2021年第18期21-22,共2页
The New Generation
关键词
职高英语
分层教学
分类号
G0 [文化科学]
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