传统游戏的教育价值探新

随着时代的发展,现代的教育已经不仅仅局限于拿着课本学习刻板的知识,更多关注的是德、智、体、美、劳全面发展,如今的幼儿园更是重视游戏对于幼儿发展的意义。但是在一味的追求创新的过程中,传统游戏却被我们渐渐遗忘。本研究将探索传统游戏在现代幼儿园中的教育价值,证明传统游戏在幼儿园户外活动中的重要性。研究采用调查法、观察法调查传统游戏在幼儿园中的地位,并分析其是否还有教育价值。通过对于问卷数据进行分析、对于传统游戏与教师设计户外游戏进行对比。研究显示传统游戏在现代幼儿园中地位较低,不受重视,几乎被教师设计户外游戏取代,但传统游戏相对于教师设计户外游戏更能全面地、综合地、有效地发展幼儿各方面的能力。幼儿园应当专门开始传统游戏时间,强化传统游戏的地位,使幼儿在平时的学习活动中获得更多的乐趣。