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巧借插图构建初中生物教学高效课堂
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摘要
教师巧借插图构建更加丰富多样的生物教育模式,提升教学效率,提高学生的学习兴趣,保障学生在教育过程中,深入思考。巧借教材插图,创设学习情境,提升情境模式的带入感,巧借教材插图,加强理解能力,保障在教材管理上,发挥积极控制活力。巧借教材插图,培养学生分析能力,使得学生思维得以拓展。巧借教材插图,培养综合能力,在生物实验教学中,可以提高学生理解力和实践能力。
作者
王志强
机构地区
四川省双流棠湖中学
出处
《新一代(理论版)》
2021年第18期106-107,共2页
The New Generation
关键词
巧借插图
初中生物教学
高效课堂
分类号
G0 [文化科学]
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新一代(理论版)
2021年 第18期
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