小学语文教学中合作学习理念的融入策略

时代的变革以及社会的发展,为教育事业的改革和创新注入了活力。众所周知,传统式教学是以教师、黑板、教材为主,学生在课堂中聆听教师讲述的内容,被动的接受知识。这种教学方式缺乏一定的活力,也无法吸引学生在课堂中的参与度、注意力,不利于个人能力和素养的培养和提升。在新课程改革提出之后,教师应注重从学生主体出发,创新教学方法,构建高效小学语文课堂。本文就合作学习理念在小学语文教学中融入的意义、现状进行分析,提出融入的方法。