初中历史教学有效渗透家国情怀素养的策略研究

在素质教育持续推进和民族意识不断觉醒的今天,我国各个阶段、学科的课程教学都有意识地突出了对学生以家国情怀为核心的课程思政作用,相应的课程改革也如火如荼地开展起来。初中历史是丰富学生历史知识、培养学生正确史观的骨干课程,也是具有很强的人文情怀塑造性的课程思政窗口科目之一。结合上述认识,笔者将围绕初中历史教学有效渗透家国情怀素养的策略一题撰写此文,希望能给各位的工作提供一些灵感与帮助。