生态教育理念下幼儿园种植活动的探索

幼儿园作为幼儿在进入义务教育阶段之前的重要时期,其树立的教育目标是培养幼儿的思考能力和实践能力,同时也要对幼儿进行思想价值观上的引导和教育,帮助幼儿树立正确的人生观念。生态种植教育活动是现阶段幼儿园教育方式中较为新颖的一种,具有培养幼儿多种能力的作用。本文以生态教育为研究背景,对幼儿园现阶段在种植活动安排中存在的问题进行分析,对探索幼儿园种植活动的应用策略提出几点建议。