课堂器乐教学在中小学音乐课中的实施与思考

随着时代的不断发展,我国教育理念开始逐渐发生转变,原有的教育理念显然已经无法适应当前时代发展需求。在新时代背景下,我国教育理念已悄然发生变化,并为人才培养提供了指引。就中小学阶段而言,其除了要对学生展开最为基础的知识理论教学以外,还要开设各种各样的艺术类学科,例如美术、音乐、体育等等,这一部分学科对于学生的综合全面发展有着积极促进作用。但目前部分院校在开展教学工作时忽视了音乐、美术、体育等学科的积极作用,这就使得学生的综合全面发展会受到一定影响,中小学阶段开展音乐教学能够有效提高学生的艺术审美能力,帮助学生感受艺术所带来的美好,进而促进学生得到更加全面的发展。因此,如何在中小学阶段更加高效的开展音乐教学工作成为了音乐教师需要重点研究的课题。目前,器乐教学在音乐课堂的开展就是一种有效思路,其合理应用在小学音乐教学过程中能够有效提高音乐教学的质量,激发学生对于学习音乐的兴趣。对此,本文就主要围绕中学音乐课中器乐教学的实施展开探讨。