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自由探索,创意发挥--小学美术探究式教学策略探析
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摘要
在课程改革的背景下,转变填鸭式教育模式,凸显学生主体地位已经成为了当前教学的新要求,因此,对于帮助学生培养发散性思维,挖掘学生艺术潜能的美术学科教师,在教学过程中就需要运用,更加创新的方式去进行教学过程的开展。因此,下文就将以在小学美术教学中有效运用探究式教学法为主要内容展开详细探索。
作者
黄晨
机构地区
上海市浦东新区竹园小学
出处
《新一代(理论版)》
2021年第18期240-241,共2页
The New Generation
关键词
小学美术
探究教学
策略研究
分类号
G0 [文化科学]
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新一代(理论版)
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