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在小学班级管理中构建激励机制对学生竞争合作能力的影响

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摘要 在小学教育中,教师要将激励机制融入到班级中,以学生为主体,科学划分小组;制定合理的评比细则,明确激励的目的;丰富激励机制的形式,营造良好的合作竞争氛围;强化情感激励,增强学生的归属感和团队凝聚力,对学生进行高效管理,促进学生合作竞争能力的提升。
作者 刘涛
出处 《新一代(理论版)》 2021年第19期65-66,共2页 The New Generation

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