核心素养下初中道德与法治教学路径分析

在核心素养下进行课程设置,对初中阶段学生进行全方面的培养。道德与法治课程对于学生的人生观和价值观的养成有着非常重要的作用。在我国依法治国的大背景下,需要让学生具备足够的法律意识,建立良好的道德品质,有利于学生今后的发展,使学生的成长符合时代的要求。本文通过在核心素养下对初中道德与法治课程进行分析,希望可以促进道德与法治教学实施路径的优化。