摘要
研究分析对于膀胱癌患者围术期实施分级心理护理联合健康教育对其心理状态的影响。方法:选择在我院接受治疗的64例膀胱癌患者展开分析,患者的入院时间在2020年3月到2021年7月,将其根据随机匹配法分为实验组(n=32,实施分级心理护理联合健康教育)和参照组(n=32,实施常规护理)。分析两组在护理前后的心理状态和生活质量评分。结果:在护理前,两组的SAS和SDS评分比较没有明显差异(P>0.05),护理后,实验组和参照组的评分得到了明显改善,且前者优于后者,结果有统计学意义(P<0.05);实验组和参照组的各项生活质量评分对比前者高于后者,结果有统计学意义(P<0.05)。结论:在膀胱癌患者的护理中实施分级心理护理联合健康教育取得了良好的应用效果,患者的生理状态明显得到改善,且生活质量提高。
