摘要
现阶段的小学英语教学中,照本宣科不再是学生学习的唯一方式,大量丰富多彩的教学活动开始融入小学英语课堂,学生可以得到新颖的学习体验,并从中获得综合素质的发展。教师在这一过程中,要不断激发学生阅读兴趣,并与写作教学进行良好的结合,调动学生积极性,创新阅读教学方式,引导学生带着积极的情绪进行学习。当代教育应当以学生为核心展开教学内容,把组织多样化的教学活动作为重要的教学方向,通过英语读写活动提升学生的应用能力。阅读和写作本身就具有很多共同的地方,教师要从中找到合适的联系路径,从而使得学生能够熟练的把英语当作应用的工具,提高英语以读促写课堂教学质量。
