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将传统节日文化融于雏鹰争章活动
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摘要
“雏鹰争章”活动本就是构成“中国少年雏鹰行动”的关键部分。在大力弘扬中华传统文化的教育背景下,我校尝试将传统节日优秀文化学习贯穿于中队建设和日常课堂教学中,旨在依托雏鹰争章活动进一步提升知行合一教育实效。本文将基于“雏鹰争章”活动和“传统节日文化”优势,探索如何有效将传统文化融于“雏鹰争章”活动中,并根据不同年龄段学生的特点设置不同的争章内容与要求。
作者
徐馨玲
机构地区
上海市五角场小学
出处
《世纪之星—小学版》
2021年第2期141-142,共2页
关键词
传统节日
小学少先队
雏鹰争章
活动设计
分类号
G [文化科学]
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1
闻丹静,张海瑛.
真诚参与,感受争章的快乐[J]
.好家长(创新教育),2017(5):0152-0152.
2
无.
梯队培育企业上虞创新提质[J]
.经贸实践,2021(3):42-43.
世纪之星—小学版
2021年 第2期
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