凉州文化与小学高年级群文阅读教学有机融合的方法研究

凉州文化作为中华传统文化的重要组成部分,应当成为学生学习传统文化的重要切入口,因此,语文教师在开展群文阅读时,就需注重凉州文化的追溯和探索、整理与搜集、阅读与朗诵,以此使小学生感受地方文化的魅力时,实现人文素养的提高,促进学生精神追求层次的提高。鉴于此,本文在对凉州文化与小学高年级群文阅读教学融合重要意义、挖掘种类进行分析的基础上,具体阐述两者有机融合的方法。