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赏识教育在幼儿教育中的应用探讨
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摘要
在教育学理论进一步发展之后,赏识教育开始为教育部门及部分教师所注意。目前,部分学者认为在幼儿教育当中,赏识教育有必要进一步推广。相较于某些教育理论,赏识教育更为重视幼儿的优点,通过理解幼儿的行为、赞赏幼儿等,令幼儿的热情得到激发。赏识教育符合目前幼儿教育的宗旨,可以使幼儿教育的实效性获得提高。
作者
王婷婷
机构地区
江苏省淮安市富士康幼儿园
出处
《读与写(中旬)》
2022年第6期223-225,共3页
Reading and Writing
关键词
赏识教育
幼儿教育
应用策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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被引量:1
读与写(中旬)
2022年 第6期
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