Mini-CEX教学联合360反馈评估在培养住培医师临床能力中的探讨

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摘要如何提升住院医师的临床能力是住院医师规范化培训的重要内容,本文章结合本院实际情况将Mini-CEX教学与360°反馈评估联合。基于Mini-CEX的教学及评价功能,构建了Mini-CEX临床教学模式,并应用于住院医师的规范化培训中,探讨在新的Mini-CEX教学模式指导临床实践教学的情况下联合360°反馈评估的可行性。是否能提高住培医师的临床能力,并形成“教学-考核评价-反馈-改进-再评价”的良性循环。通过师生互相反馈的教学模式,实现教与学的共同发展。

作者赵福英汪红云王国平赵静赵红艳

机构地区银川市妇幼保健院科教科

出处《中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生》 2021年第11期146-149,共4页

关键词 MINI-CEX 教学 360°反馈评估住培医师规范化培训临床能力

分类号 R47-4 [医药卫生—护理学]

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