高职高专院校扩招生建筑相关专业分类精准教学实施调整的探索

传统的教学模式不适合高职扩招学生教学实施,必须根据扩招学生特点进行专业分类精准教学实施有助于提高学生学习兴趣,激发学生学习潜能,全面提高学生综合素养。建筑类是一个实践性较强的专业,分类精准教学实施有助于学生提高知识的应用能力,对教师的教学任务布置,教学设计等都起到重要作用,同一层次学生有助于课堂教学质量的提升,全面进行教学改革的实施。本论文从不同方面阐述高职高专院校扩招生建筑相关专业分类精准教学实施调整的探索,希望为研究扩招生分类精准教学实施的专家和学者提供理论参考依据。