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小学道德与法治课堂中渗透德育的途径探究
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摘要
在当前素质教育背景下,全社会越来越关注德育教育,道德与法治作为小学阶段一门重要课程,是实施德育教育的主阵地。教师在教学中应树立德育目标,渗透德育内容,探究德育途径,让学生在学习道德与法治知识的同时,培养良好的个人道德品质,促进学生的全面发展。
作者
魏红
机构地区
江苏省苏州市金阊实验小学校
出处
《新一代(理论版)》
2021年第20期63-64,共2页
The New Generation
关键词
小学道德与法治
德育
渗透途径
分类号
G0 [文化科学]
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1
王言柱.
在初中体育课堂教学中渗透德育途径的研究[J]
.今天,2021(13):302-303.
2
路梦.
人的全面发展视域下家庭德育目标构建[J]
.文化产业,2021(16):102-103.
新一代(理论版)
2021年 第20期
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