基于情景教学法的英语语言文学教学研究

高校英语教学环节中充分融入英语语言文学作品,能够帮助学生进一步了解英语语言环境和文化背景,加强学生英语实际英语能力。然而,教育教学模式未能起到高效的教学效果,对于学生应用能力的提升并不明显,因此,在课程教学不断优化改革的背景下,充分利用情境教学方式,成为目前高校英语教师日常教学工作的重要组成部分。本文针对高校英语语言文学教学工作中加入情景式教学法的重要意义和现状进行分析,并提出相应策略,以供参考。