问题情境创设法在初中化学课堂教学中的有效运用

随着新课改的不断深入,初中化学的教学创新取得了一定的成效。问题情境创设法是一种新的教学方法,将问题和情景教学法相结合,创设情境,引导学生思考解决问题,改善传统教学中存在的问题。化学教师需要深入分析问题情境创设法的特点,结合教学内容合理应用,创新化学课堂。开展本文的研究工作分析问题情境创设法的应用价值,提出几点有效的应用措施,以期改善初中化学课堂的教学现状,提高教学效率,促进学生核心素养的提升。