高中生物有效教学策略的研究

我国教学管理水平也有了质的跨越,老师的教育理念水平也获得了提高。在课堂教学实施有效教育,也获得了一定的效果。但是,这种成就也伴随着不少弊端。本章从高中生物有效课堂教学中出现的问题出发,简要剖析了高中生物有效课堂教学中出现的问题,给出了解决的意见与对策。