“双高计划”下交通类高职院校科研动力问题分析及对策

高职院校普遍存在重教学、轻科研的现象,教师的科研能力弱、科研动力不足,而交通类高职院校又有自己本身的特点。本文通过对交通类高职院校科研工作现状进行调研,分析基础数据,从科研氛围、科研能力、环境硬件设施等方面找出教师科研动力激励体系存在的问题,结合交通类高职院校的特点,提出“双高计划”背景下应综合采用激励手段、制度建设、平台建设等手段提升教师的科研动力。