摘要
分析心理健康教育在腰椎骨折伴截瘫康发护理中的临床作用;方法:经我院医学伦理委员会审批,回顾分析我院于2019年2月至2020年3月收治的腰椎骨折伴截瘫的患者78例为研究对象,随机硬币分为对照组39例与观察组39例。对照组采用常规康复训练护理,观察组在常规康复训练的基础上加入心理健康教育。统计患者护理前后焦虑、抑郁情况;统计患者护理后生活质量情况及护理满意度情况;结果:观察组护理后焦虑、抑郁评分均显著低于对照组,差异均具有统计学意义(P<0.05);观察组护理后生活质量各项目评分均显著高于对照组,差异均具有统计学意义(P=0.001);观察组综合评分显著高于对照组,差异具有统计学意义(P=0.001);结论:心理健康教育在腰椎骨折伴截瘫康发护理中能实现较好的临床效果,患者心理情况稳定,康复训练效果较好,建议在临床护理中推广、使用。
