期刊文献+

浅谈小学数与代数中几何直观的运用

下载PDF
导出
摘要 在小学阶段,学生以具体形象思维为主,在数与代数中很多复杂问题可以通过作图降低难度,使学生更好的理解和掌握。比如一些概念问题,计算中的算理以及问题解决的问题等,这样既提升了问题的趣味性,还使学生掌握了更多的新方法,使学生明白几何直观不仅可以用在几何问题中,还可以应用到数与代数中。
作者 刘敏 韩江曼
出处 《世纪之星—初中版》 2021年第3期43-44,共2页

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部