摘要
探究分析早期教育及护理干预对婴儿生长发育的影响。方法:选取我院于2019年8月至2020年8月所接收的共计60例足月降生的健康新生婴儿作为本次研究的样本对象,通过电脑随机分组,将这入选的60例新生婴儿随机乱序均分为30例接受常规教育以及护理干预的对照组,以及30例接受早期教育以及护理干预的观察组。对比分析两组婴儿预后的身高、体重以及婴儿亲属对于早期喂养知识的掌握优良率。结论:1岁时,观察组婴儿的身高、体重指标均优于对照组婴儿,且观察组婴儿亲属对于早期喂养知识掌握的优良率显著更高于对照组婴儿亲属,两组的比较差异具备统计学意义(P<0.05)。结论:对于新生儿婴儿进行早期护理干预并对其家长进行早期教育和培训利于保证婴儿的健康生长,提升婴儿亲属的相关知识掌握水平,利于婴儿的发育,临床上值得进行推广应用。
