探讨脑出血患者护理管理中的健康教育应用与价值

探讨脑出血患者护理管理汇总的健康教育引用与价值。方法:选取该院2020年1月至2021年9月脑出血患者80例,随机数字法分为对照、观察两组,每组各40例,对照组采用常规护理,观察组在护理上实施健康教育,分析两组护理结果。结果:观察组健康知识掌握程度高于对照组;对照组生活质量评分低于观察组(P<0.05)。结论:脑出血患者采用健康教育综合护理干预可提高患者对病症的了解,改善其生活质量,值得临床推广。