问题导学策略在小学数学教学中的运用

伴随着小学数学课堂教学的不断改革,以生为本的课堂教学理念也开始越来越多地受到了教师的关注。从以往的情况来看,很多教师虽然会在课堂上融入教学问题,但是教学问题多数情况下都是服务于教学的,很少服务于学生的学习,导致教学效果提升困难。为了使上述问题能够得到有效解决,在小学数学教学中融入问题导学教学策略就十分有必要。