分层教学在初中英语学困生转化中的运用研究

初中英语教师想要实现高效课堂的教学目标,一个重要的教学过程是对学困生的转化。 高效课堂的有效途径之一是分层教学模式,通过这种模式,学困生可以学习到英语的学习规律,主动地进行英语知识的探究,掌握英语语言的基本技能,教师在这样的教学过程中可以大大的提高教学质量。 本文主要研究了分层教学在初中英语学困生转化中的运用。 分层教学模式可以实现学困生英语核心素养的提高,可以提高学生英语学习的兴趣,帮助学生提高英语学习能力,促进学困生的英语能力转化。