基于核心素养的高中化学复习策略研究

步入高三,高中生也迎来了一个最关键、最艰难的学习时期。 学生不仅仅要学习一些新的知识,还要回顾以往,开始进行有计划、有策略的复习。 而作为教师的我们,不仅仅要将目标指向学生考试成绩的提高,还要心念学生核心素养的培养。 因此,本文将基于核心素养,对高中化学复习策略进行深入探究,以真正促进学生的发展。