关于全程健康教育模式在糖尿病护理管理中的作用分析

探究全程健康教育模式在糖尿病患者的护理管理中应用研究。方法:抽取本院接收的80例糖尿病患者作为研究对象,应用计算机排列法进行分组,分为对照组和实验组,两组中各有40例患者。实验组给予全程健康教育模式,对照组给予传统教育模式。结果:实验组护理满意度优于对照组(P<0.05),实验组血糖控制状况及对糖尿病有关知识的了解程度优于对照组(P<0.05)。结论:糖尿病患者应用全程健康教育模式,对于血糖的控制和有关知识的普及有积极作用,能帮助患者养成健康的生活方式,同时提升患者的生活品质。