健康教育运用于小儿哮喘护理中的临床效果分析

探讨健康教育在小儿哮喘护理中的应用效果。方法:随机选取2020年6月-2021年6月本院74例哮喘患儿,随机分为对照组(37例,常规护理)与观察组(37例,健康教育),对比护理效果。结果:观察组哮喘急性发作次数比对照组少,而哮喘知识掌握评分比对照组高,差异明显(P<0.05);PaO2、PaCO2、PEF和FEV1方面,观察组比对照组优,差异显著(P<0.05)。结论:给予哮喘患儿健康教育,除减少哮喘发作次数外,能够帮助家属掌握更多哮喘知识,改善肺功能。