谈范例教学在初中化学教学中的应用

范例教学是根据具体事例开展知识、技能具象化应用的一种教学模式,对学生认知、学习效率的提升很有帮助,在初中课程——尤其是以初中化学为代表的抽象性较强、知识容量偏大的课程教学中有着很高的应用价值和发展空间。基于以上认识,笔者将不揣冒昧,围绕范例教学在初中化学教学中的应用这一话题撰文,试从优化范例选择标准、优化范例引入时机、拓展范例应用平台以及强化范例和理论的相互转换等四个角度提出一些个人见解,希望能够对各位同仁的工作优化有所裨益。