关于中国传统文化对小学教育教学的启示分析

在新时代的教育背景下,我国愈来愈强调小学教育的作用和意义,小学时期的孩子如一张纯白纸张,而小学教育则是画笔。小学教育能够影响学生的学习、思想和性格养成,应当引起教育工作者的关注和重视。中华文化传统中蕴含了许多优秀教育资源,能够给小学生的成长与发展带来极大的促进作用,小学中的教育教学工作者,应当从中国传统文化中汲取力量,获得启示,从而做好小学教育教学的培育工作。基于此,本文主要分析小学教育教学与中国传统文化进行结合的策略,给广大教育工作者利用中国传统文化开展教育教学工作提供参考。