幼儿园音乐活动中的趣味性教学探析

“音乐是生命力量的泉源”是由著名儿童教育学家奥尔夫提出的,其中主要倡导“兴趣”引领,注重结合幼儿的身心特点,增强幼儿音乐教学活动中的趣味性。因此,为了增强幼儿对音乐美的敏感性,提高幼儿音乐能力,文章将从“趣味性活动”设计上为出发点,采用动静结合、视觉与感官结合、感受与体验结合的方式,让幼儿释放天性,动听歌唱,从而挖掘出更加纯真的天籁之音。