任务型教学在县乡中学英语教学中的实施情况调查与分析——以河南平顶山为例

国家明确提出英语教学应采用“任务型”教学法,要求教师尽量避免单纯传授语言知识的教学方法。这种被认定为是有效的教学方法在实际推行中,尤其是在县城及农村地区,并没有得到很好的推广,出现了“水土不服”的现象。本文以河南平顶山县城及农村地区为研究对象,对该地区的任务型教学实施情况进行调查研究,分析其原因,并针对其调查结果提出了一些建议。