基于新题型背景下初中英语课堂词汇教学策略探析

词汇是组成语言的基础,词汇教学在英语教学中的也占据着重要地位。随着中招考试题型的改变,对词汇教学有更高层次的要求,要确定词义和用法,必须有具体的情景和语境。但是在我们的日常教学中词汇教学往往是课堂教学的薄弱环节。而我们所使用的人教版英语教材中,课文的词汇量很大,这自然也就增加了教学的难度,我们必须分析本校学生词汇学习过程中面临的困难,不断进行适合本校学生的词汇教学策略探析,使学生适应教材以及新题型背景下中考的要求。