微课在技工院校冷作钣金加工专业一体化教学中的应用

随着信息技术的发展,教育资源呈现出个性化、碎片化的特征,以适应当代信息化教育的需求。国家号召加快职业教育信息化改革,为技工院校教学发展和改革带来了机遇。微课作为一种新型信息化教学资源,逐步成为教育资源的研究重点。本文根据技工院校冷作钣金加工专业一体化教学的特点,介绍了微课在课前、课中、课后的应用,从而优化一体化教学效果。