刍议小学高年级数学学习单的设计与应用

学习单在小学高年级数学教学中的使用能有效强化学生对数学知识的理解、培养学生活跃的思维能力和缜密逻辑分析能力,为切实发挥学习单对高年级学生数学学习的促进作用,我们从对高年级数学教学困境的分析入手,探索以学习单优化数学教学的具体方法。借助行动研究法、案例分析法梳理总结了学习单在小学高学段数学教学中的应用方法,在实践中证明了学习单设计对高年级数学教学优化有促进作用。