基于小步调问题探究的初中地理地图教学实践——以“东南亚”第二课时教学为例

文章基于小步调问题探究教学方式,以地图为载体,进行人教版教材《地理》七年级下册“东南亚”第二课时教学设计。分解地图中的各类信息,设计读图知半岛地形、描河找流向规律、析图解城市分布和填图游旅游景点四个环节,环环相扣,培养学生读图、描图、析图和填图技能,提升其问题探究能力。