摘要
游戏化的教学方式得到很多教师的认可并将其运用到了实际的教学中去。在初中的信息技术教学中也应用了游戏化的教学方式,让学生在课程学习的过程中,怀着轻松愉悦的心情去学习知识,积极主动地融入课堂教学中,推动课堂教学进程。本文主要以初中信息技术教学为研究点,对游戏化教学的含义做了一些解释;对游戏化教学的实际意义进行了深入的剖析;提出了怎样将游戏化教学更好地运用到初中信息技术课堂中,最大程度地调动学生兴趣,提高课堂教学的效率。
出处
《读与写(下旬)》
2022年第6期76-78,共3页
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