重视培养数感意识,提升学生数学素养

数感是指学生对数值的一种直觉,是对数学公式、性质、定理、公理等数学概念的直觉反映。有了这种直觉和直觉反映,学生在学习数学中就能以数字的直觉和敏感,对结论随时随地地作出正确的判断。《数学课程标准(2011 版)》指出:在数学课程中,应当注重发展学生的数感、符号意识、空间观念、几何直观、数据分析观念、运算能力、推理能力和模型思想。同时强调数学教学要建立数感、符号意识和空间观念,初步形成几何直观和运算能力,发展形象思维与抽象思维。