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中职信息技术课程中开展任务驱动式教学的探索

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摘要 当前信息技术已在我国教育体系中普及,成了一门十分重要的课程。为了使学生在学习过程中掌握更加丰富的理论知识和操作技能,中职信息技术教师可以采用任务驱动式教学模式,同时不断优化教学方案与流程,让学生掌握学习的主动权,在参与、探索中形成良好的信息素养。对此,本文结合高等教育出版社的计算机应用基础教材,分析了开展任务驱动式教学的具体策略。
作者 丁艳伟
出处 《读与写(下旬)》 2022年第6期241-243,共3页 Read and Write

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