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高中体育教学中体能训练的赏识教育
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摘要
在高中体育中体能训练应用赏识教育理念,能够激起学生参与学习活动的主动性,进而提高体育课程的教学效果与教学品质。高中体育教师,应该明确学生之间存在的差异化,了解学生的不同优点,赏识学生在发展过程中的提升,包括学生身体素质的提高以及精神层面的提升等等,让学生可以身心健康的投入体能训练运动中。
作者
司焕银
机构地区
甘肃省永靖中学
出处
《成功(上)》
2021年第10期55-57,共3页
Success Magazine
关键词
高中体育
体能训练
赏识教育
实践路径
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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