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高中音乐多元化高效课堂的构建
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摘要
在高中音乐教学过程中,教师可以运用多元化的理念,进行此部分内容的授课,并在此过程中,真正深入了解多元化教学理念的内涵,注重从具体的教学内容,以及相应的教学方法入手,进行此部分内容的授课,真正调动学生的音乐学习热情,提升学生的音乐学习能动性,获得良好的多元化高中音乐授课效果。在具体的执行过程中,教师注重从思维导图教学、多媒体教学以及合作教学三个角度进行此部分内容的解析。
作者
曾晨烙
机构地区
江西省赣州市赣县区第三中学
出处
《成功(上)》
2021年第10期106-108,共3页
Success Magazine
关键词
高中音乐
高效课堂
多元理念
构建策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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