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高中音乐多元化高效课堂的构建

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摘要 在高中音乐教学过程中,教师可以运用多元化的理念,进行此部分内容的授课,并在此过程中,真正深入了解多元化教学理念的内涵,注重从具体的教学内容,以及相应的教学方法入手,进行此部分内容的授课,真正调动学生的音乐学习热情,提升学生的音乐学习能动性,获得良好的多元化高中音乐授课效果。在具体的执行过程中,教师注重从思维导图教学、多媒体教学以及合作教学三个角度进行此部分内容的解析。
作者 曾晨烙
出处 《成功(上)》 2021年第10期106-108,共3页 Success Magazine
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