英语就近原则适用性的认知机制研究

主谓一致在英语句子中不可缺少的成分,而就近原则作为主谓一致的一部分,既与主谓一致存在共性,又有自身的个性。由于就近原则的独特性,英语学习者在运用该原则时感到困难重重。因此,本文在认知突显观、注意观以及图形 -背景理论的框架下,分析就近原则的实质以及某些词组或句型适用就近原则的认知原因。通过借助本文的分析来帮助更多英语学习者了解就近原则从而能够绕开错误圈。