核心素养视阈下开展初中英语听力教学的对策研究

核心素养的塑造,是初中英语教学的重要任务,核心素养是学生学习成长的重要指标,也是新时代人才培养的关键。初中英语教学不能停留在理论的简单灌输,更加要注重学生听、说、读、写综合能力的提升,让学生全面发展。在学生核心素养培养过程中,英语听力教学是非常重要的一个环节,提高学生的听力能力,不仅能够丰富学生的知识面,更能够实现学生的优质成长。因此,以核心素养为视阈,有效开展初中英语听力教学,需要教师在教学中从学生实际出发,增强听力教学有效性,让学生在英语听力学习中收获更多、成长更快。